ENGLISH
Examples of TOD English SMP following may be useful for
those of you who are in the process of making TOD , used as a reference please.
Before getting file Example TOD English junior this please see his review first to
make sure if this is really you're looking for
CHAPTER I
INTRODUCTION
1.1 Background
Common and important issues that prompted the authors to conduct
this research that berkembanganya new demands in the era of instant information
revolution komnunikasi and by simply pressing a particular button, for example
on electronic innovation: HP, computer etc.. Surely
the process of education and educational outcomes as well as the condition of
the challenges that will come obstacles students who definitely different this
time. With the changing times
towards Hi_Tech perbagai touched on facets of the competition has reached a
certain goal is increasing the quantity and its quality. In the educational process would
require careful preparation by researching to find solutions solving real
problems learning activities both qualitative and quantitative and crack lajuti
synergistic manner.
Specific and real problems occur in educational activities and
learning which is as follows:
First, there is a view that motivation decreases child or
children due to use traditional lazy to learn the majority of his time to watch
TV, watch VCD / DVDs, playing PS games (play Stattion), playing with the HP /
Mobile be it SMS or a game, playing games on computer and other electronic
devices. This shows that the
child is interested in playing on artificial or games on electronic devices or
communication technology tools. Because
of this condition, the development of the learning process. would need to be open to the demands
of the era that many conditions using electronic devices. Education then packed using electronic
media opportunity for interested students and reduce kemalsan learn when
deliberately prepared and professional responsibility. And from the observations we can know
a lot of International School (SBI) which is a prestigious school in a
particular city mengaharuskan many students bring laptop as a learning tool in
school or outside of school. If
indeed the research findings that PC tertetentu program beneficial in improving
educational achievement then why do not we apply? By being able to utilize a PC, laptop
or internet in the community of educators and children of the technology will
not stutter. And if teachers can make
their own props in the form of interactive learning software will be more
appropriate and educational achieve the learning objectives. Hardware in junior high school because
now be applied even if the number is still less for one child one computer, when
attempting to still be applied. Causes
of decreased motivation theory as internal and eksten. For example, schools in general as:
time / break time at school is too short, less available space or time to play,
was having trouble at home, "chaotic" eg add new residents, do not
like / school phobia because it may not provide a school library book
-appropriate books, being sick, sad because of the new possible fight with a
good friend, and the loss of his favorite books or indeed hobbinya lazy, saw
seniors graduating 100% by the way there is a friend who is good at cheating
decreased by way of SMS or no opportunity to decline to a friend three
replications etc..
Secondly, there is the discourse that most junior high kids do
not graduate because they do not speak English, right? This is relatively true from
observation they did not pass the main cause for Top UN math or english
kelululusan below the minimum standard. So
the question arises: "how solutions eliminate failures child does not pass
the right way or honest?"Of course require research. And fraud in obtaining test scores
also resulted in decreased child's motivation to learn. Such as that contained in the Bulletin
of the National Education Standards May 2007: "Although the arrangements
for the National Examination 2007 has been completed or the UN, but there are
still a myriad of issues to be resolved.Among them is the investigation into
allegations of fraud examination at various schools. Not be denied, the UN organization
that monitored and supervised by the Independent Monitoring Team (TPI) which
involves professors from various universities, apparently fraudulent practices
still exist in many places. Ironically,
this is precisely the UN fraudulent practices implemented systematically by the
Department of Education, principals, teachers, and certain other parties
Third, there is a view that children get bored reading about directly
answering multiple choice questions because because is too difficult for him. To overcome this problem bank
accordance teachers need to learn from the easy steps towards a difficult and
weight difficulties
proportional logical approach normal curve.
Fourth, the problem of the third test requirements with
electronic instant results and no cheating in the test needs to be applied. While the teachers find it difficult
to make a test with computer media. And
appropriate test media teaching purposes could not be found.
In accordance with the description of the background of the
above problems, the authors conducted a study to take the title:
"Increasing Motivation Learning English Material Short Text melaului
Functional Test Model MCS Software Maker Script Different With Students Against
Computer Class Viii A SMP Negeri 1 Sumbergempol vBulletin
1.2. Problem
Formulation
Based on the description of the background of the problem then
the problem is formulated as follows: "Does implementing MCS software test
models of different texts with a computer maker can increase the motivation to
learn English short functional text material for class VIII A SMP Negeri 1
Sumbergempol vBulletin?
INDONESIA
Contoh PTK Bahasa Inggris SMP berikut ini semoga berguna buat anda yang sedang dalam proses Pembuatan PTK, silakan dipergunakan
sebagai bahan acuan.
Sebelum mendapatkan file Contoh PTK Bahasa Inggris SMP ini silakan lihat reviewnya terlebih
dahulu untuk memastikan apakah ini yang benar-benar anda cari
B A B I
P E N D A H U L U A N
1.1 Latar Belakang Masalah
Permasalahan umum dan penting yang mendorong penulis
untuk mengadakan penelitian ini yaitu berkembanganya tuntutan baru pada
era revolusi komnunikasi dan informasi instant dengan hanya menekan
tombol tertentu , misalnya pada inovasi elekronik : HP, komputer dll.
Tentunya proses pendidikan dan hasil pendidikan serta kondisi
tantangan rintangan yang akan datang anak didik yang pasti berbeda
dengan saat ini. Dengan adanya perubahan jaman menuju Hi_Tech menyentuh
di perbagai segi kehidupan maka persaingan sudah mencapai tujuan tertentu
semakin meningkat kwantitas dan kwalitasnya. Dalam proses pendidikan tentu
memerlukan persiapan yang cermat dengan meneliti mencari solusi
pemecahan masalah nyata kegiatan pembelajaran baik itu kwalitatif maupun
kwantitatif dan menindak lajuti dengan cara sinergis.
Permasalahan yang khusus dan nyata terjadi dalam kegiatan
pendidikan dan pembelajaran yakni sebagai berikut :
Pertama, ada wacana bahwa motivasi belajar anak menurun
atau anak malas belajar disebabkan mengggunakan sebagain
besar waktunya untuk nonton TV, nonton VCD/DVD, bermain game PS (play
Stattion), bermain dengan HP/Handphone baik itu SMS atau game, bermain
game di Komputer dan alat eletronik lainnya. Hal ini menunjukan bahwa anak
tertarik pada permaian artificial atau game pada alat elektronik ataupun alat
teknologi komunikasi. Karena berkembangnya kondisi ini maka proses
pembelajaran. tentu perlu terbuka menerima tuntutan kondisi
jaman yang banyak menggunakan alat elektronik. Maka pendidikan yang dikemas
menggunakan media elektronis berpeluang untuk diminati siswa dan mengurangi
kemalsan belajar bila sengaja dipersiapkan dengan bertanggung jawab dan
profesional. Dan dari pengamatan bisa kita ketahui banyak Sekolah
Bertaraf Internasional (SBI) yang merupakan sekolah bergengsi di
kota tertentu banyak yang mengaharuskan muridnya membawa Laptop sebagai
alat belajarnya di sekolah ataupun di luar sekolah. Bila memang hasil
peneltian bahwa PC dengan program tertetentu bermanfaat dalam peningkatan
prestasi pendidikan maka mengapa tidak kita terapkan ? Dengan bisa menfaatkan
PC , laptop atau internet yang ada di masyarakat para
pendidik dan anak anak tidak gagap terhadap teknologi nantinya. Dan bila
guru bisa membuat alat peraga sendiri berupa software pembelajaran yang
interaktif dan edukatif akan lebih tepat mencapat tujuan pembelajaran. Karena
Hardware di SMP saat ini sudah dapat diterapkan walaupun jumlah masih kurang
untuk 1 anak satu komputer, bila diusahakan masih bisa diterapkan. Penyebab
motivasi belajar menurun secara teori karena intern dan eksten . Misalnya
sekolah pada umumnya karena : waktu / jam istirahat di sekolah terlalu singkat,
kurang tersedia tempat atau waktu untuk bermain, sedang punya masalah di rumah,
“kacau” misal tambah warga baru, tidak suka/phobia sekolah karena mungkin saja
perpustakaan sekolahnya belum menyediakan buku-buku yang memadai, sedang sakit,
sedih mungkin karena baru bertengkar dengan teman baik, kehilangan buku
kesayangannya dan atau memang hobbinya malas, melihat kakak kelas lulus 100 %
dengan cara ada yang curang menurun teman yang pandai dengan cara SMS
atau ada kesempatan menurun dengan teman ketiga ulangan dll.
Kedua, ada wacana bahwa anak SMP tidak lulus kebanyakan karena
tidak bisa bahasa Inggris, benarkah ? Hal ini memang relatif benar dari
pengamatan memang mereka tidak lulus penyebab utamanya yaitu karena Nilai
UN matematika atau bahasa inggris dibawah standart minimal kelululusan. Maka
pertanyaan yang muncul : ”bagaimana solusi menghilangkan kegagalan
anak tidak lulus dengan cara yang benar atau jujur ? ” Tentunya memerlukan
penelitian. Dan adanya kecurangan dalam memperoleh nilai
ujian yang juga mengakibatkan motivasi belajar anak menurun. Misalnya seperti
yang termuat dalam Buletin BSNP mei 2007 : ” Meskipun
penyelenggarakan Ujian Nasional atau UN 2007 telah selesai, namun masih ada
segudang permasalahan yang perlu diselesaikan. Diantaranya adalah investigasi
terhadap dugaan terjadinya kecurangan UN di berbagai sekolah. Tidak dinafikan,
penyelenggaraan UN yang dipantau dan diawasi oleh Tim Pemantau Independen
(TPI) yang melibatkan dosen dari berbagai perguruan tinggi, ternyata praktik
kecurangan masih terjadi di banyak tempat. Ironisnya, praktik kecurangan UN ini
justru dilaksanakan secara sistematik oleh pihak Dinas Pendidikan, kepala
sekolah, guru, dan pihak tertentu lainnya
Ke tiga, ada wacana bahwa anak bosan membaca soal langsung
menjawab soal pilihan ganda karena soalnya terlalu sulit baginya. Untuk
mengatasi ini guru perlu bank soal sesuai tahapan
belajar dari yang mudah menuju yang sulit
dan bobot kesulitannya
proposional logis mendekati kurve normal.
Keempat, Dari ketiga masalah tersebut kebutuhan tes
dengan hasil instan elektronik dan tak ada kecurangan dalam tes semakin
perlu diterapkan. Sementara para guru merasa sulit membuat media tes dengan
komputer. Dan media tes yang sesuai tujuan pengajaran tak bisa ditemukan.
Sesuai dengan uraian latar belakang masalah di atas, penulis
melakukan penelitian dengan mengambil judul: ” Peningkatkan
Motivasi Belajar Bahasa Inggris Materi Teks Fungsional Pendek
Melaului Tes Model Software MCS Maker Naskah Berbeda Dengan Komputer Terhadap
Siswa Kelas Viii A SMP Negeri 1 Sumbergempol Tulungagung
1.2. Perumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah maka dirumuskan
permasalahan sebagai berikut : “Apakah menerapkan tes model software MCS maker
naskah berbeda dengan komputer dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa
Inggris materi teks fungsional pendek terhadap siswa kelas VIII A
SMP Negeri 1 Sumbergempol Tulungagung ?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar